Psicomotricità

L’educazione corporea utilizza il movimento in funzione dello sviluppo e della crescita del bambino.
Considerando l’azione come elemento essenziale nel processo di maturazione della persona in rapporto a tutte le sue parti,l’educazione corporea diventa elemento unificatore per tutto ciò che favorisce la crescita e gli apprendimenti da realizzare.
Scrive a tale proposito Maria Montessori:
“…l’educazione e il raffinamento dei sensi, allargando il campo della percezione,offrono una sempre più solida e ricca base allo sviluppo dell’intelligenza…”

Obiettivi generali:

  • Sviluppo e affinamento delle capacità percettive
  • Conoscenza del proprio corpo
  • Miglioramento della capacità di coordinazione
  • Costruzione dello spazio
  • Organizzazione delle relazioni di tempo
  • Sviluppo delle capacità di relazione con il mondo degli oggetti e dell’ambiente
  • Sviluppo delle capacità di relazione con il mondo degli altri

Partendo dalla spontaneità del bambino e dal piacere che egli prova nel gioco e nelle azioni,si struttura una serie di esperienze sensoriali e motorie che permettono un contatto con se stessi e con l’esterno.

Inizialmente saranno proposti giochi di esplorazione e conoscenza dello schema corporeo,per poi passare al consolidamento degli schemi motori di base rispettando lo spazio,i compagni e se stessi.

  • Muoversi nello spazio senza urtare oggetti
  • Spostarsi seguendo un percorso
  • Scegliere le azioni possibili in relazione all’oggetto

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