Laboratorio di Argilla

Motivazione

L’argilla e’ un materiale povero, ampiamente utilizzato dall’uomo fin dalla preistoria cui da sempre sono stati attribuiti significati simbolici. Il processo stesso di trasformazione dell’argilla attraversa la simbologia dei quattro elementi: terra, acqua, aria e fuoco. E’un materiale terapeutico e infinitamente plasmabile, accoglie gesti, azioni, giochi, forme, pause, metafore, narrazioni, emozioni, idee e manipolazioni da parte dei bambini e attraverso le sue forme duttili e riplasmabili offre la possibilità di ricreare reinventando nuovi significati.

Età

Bambini e bambine dai 2-3 anni ai 6

Modalità

Gruppi da 10 bambini per un totale di 6 incontri di un’ora circa.

Spazi

Aula adibita a laboratorio

Materiali e Strumenti

Argilla, barbettina, pennelli, vasetti di vetro, mirette, stecchette, stoffe e simili utilizzati come texture, mattarelli, filo di nylon, supporti in legno.

Apprendimento

  1. incoraggiare il bambino a ricreare nuove modalità espressive e comunicative personali;
  2. favorire il benessere psicofisico attraverso il piacere manipolatorio sperimentando nuove sensazioni tattili;
  3. sostenere processi di apprendimento che siano autonomi e allo stesso tempo collettivi;
  4. sviluppare competenze rispetto all’utilizzo di strumenti e tecniche;
  5. rafforzare la motricità e la manualità’ fine;
  6. sviluppare l’autonomia nella pulizia personale e degli strumenti utilizzati;
  7. passare dall’utilizzo spontaneo all’utilizzo intenzionale.

Metodologia

L’incontro prevede una prima parte di assemblea in cui si analizzeranno stimoli visivi, verbali o narrativi cui seguirà una parte esplorativa ed una ricognizione finale dell’esperienza fatta.

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